La Comunidad de Madrid realizará las pruebas extraordinarias de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) durante este curso 2021/2022 y estudia diferentes alternativas para el próximo curso, cuando se lleve a cabo la eliminación de estas pruebas.
La Consejería de Educación, Universidades y Ciencia ha informado en un comunicado de que el Ejecutivo madrileño ha conocido “a través de los medios de comunicación” la decisión del Ministerio de Educación y FP de dejar en manos de las comunidades autónomas la decisión de eliminar o mantener en este curso 2021-2022 los exámenes de recuperación en Secundaria.
El Gobierno regional realizará estas pruebas durante el mes de junio, tal y como venía haciendo desde el curso 2018/2019. Además, ha indicado que el objetivo es continuar realizando estas pruebas una vez entre en vigor la eliminación por parte del Gobierno de España.
Por ello, estudia la posibilidad de implantar exámenes que sustituyan a los extraordinarios mediante una fórmula jurídica que no vulnere el marco normativo estatal, según han confirmado fuentes de la Consejería.
La Consejería de Educación ha declarado que dentro de sus competencias hará “todo lo posible para que no desaparezca esta función de la educación de ascensor social en base al esfuerzo y al mérito y para que los títulos académicos mantengan su valor actual”.
Aun así, la Consejería confía en que el Ministerio de Educación y FP “rectifique y no aplique finalmente esta medida”. Según manifestó recientemente el consejero de Educación, Universidades y Ciencia y portavoz del Ejecutivo, Enrique Ossorio, el Gobierno de España “quiere una sociedad sin criterio y sin formación y por eso quieren eliminar los exámenes.
Una medida que “entra dentro de la dinámica del Ministerio de Educación y el de Universidades, de ir contra la escalera social que es la educación, contra el mérito y el esfuerzo”.
“NOCIVO” PARA LA EDUCACIÓN
Sobre el borrador del Real Decreto por el que se regula la Evaluación, Promoción y Titulación en ESO y Bachillerato y que permitirá titular y promocionar en Secundaria sin límite de suspensos a partir de este curso escolar 2021/2022, desde la Comunidad señalan que es “totalmente nocivo para la educación y las futuras generaciones de nuestro país”.
Entre otros aspectos, han resaltado que el Ministerio no establece los criterios relativos a la titulación y promoción en Secundaria y elimina la posibilidad de que sean las autoridades educativas, es decir, las comunidades autónomas, las que los desarrollen.
“Esta decisión deja a los equipos docentes toda la responsabilidad y conllevará disparidad de criterios entre unos centros y otros, ya que unos podrán decidir promocionar con un número ilimitado de suspensos y otros no”, han censurado desde el Ejecutivo madrileño.
Asimismo, el documento confirma algunas medidas adoptadas en un primer borrador, como que el equipo docente podrá decidir la obtención del título de Bachillerato a un alumno con una asignatura suspensa.
Esta circunstancia convertirá a la LOMLOE en “la primera Ley de Educación del Gobierno de España que permite a los alumnos acceder a la Universidad con asignaturas suspensas”. En el caso de los alumnos de 1º de Bachillerato, han señalado que podrán pasar de curso hasta con dos suspensos.
