Las AMPAS de Getafe se movilizan por la falta de centros educativos

La falta de un colegio y un instituto propicia la masificaciรณn en los centros, que deben renunciar a espacios comunes para acoger a mรกs alumnos de lo que pueden.

Las Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos (AMPAS) de los colegios Tierno Galvรกn, Rosalรญa de Castro, Julio Cortรกzar, Nรบรฑez de Arenas y Marรญa Blanchard de los barrios Sector 3 y Buenavista de Getafe han convocado una concentraciรณn este jueves frente al centro social de Buenavista, a las 17:30 horas.

Su objetivo se centra en protestar por la situaciรณn educativa a raรญz de la falta de infraestructuras y la construcciรณn de centros por fases, lo que ha derivado en masificaciรณn y renuncia a espacios comunes. Las AMPAS han reclamado a la consejerรญa de Educaciรณn de la Comunidad de Madrid que construya definitivamente el “segundo colegio y un instituto necesario en el barrio Buenavista para poder dar cabida a todos los niรฑos.

Hay que tener en cuenta que estas peticiones no surgen ahora, antes de las elecciones del 28 de mayo, sino que hace varios meses que estos padres vienen solicitando a la Consejerรญa de Educaciรณn que se ponga las pilas con los centros educativos que aรบn estรกn a medias en la ciudad. Su intenciรณn es que los niรฑos puedan acceder al colegio e instituto cuando comience el nuevo curso en septiembre, algo que por el momento, desde la AMPAS ven muy lejano.

Los colectivos denunciantes han asegurado que, desde hace mรกs de seis aรฑos, “se estรก ignorando la situaciรณn de escolarizaciรณn de una zona donde hay una gran presiรณn demogrรกfica” y donde “la รบnica manera de poder escolarizar a los niรฑos del barrio ha sido bajo la ampliaciรณn sistemรกtica de aulas en los centros existentes”. “La soluciรณn de la construcciรณn de un solo colegio en un barrio como el de Buenavista mediante la actual polรญtica de construcciรณn por fases claramente es nefasta para la educaciรณn de nuestros hijos e insuficiente para las necesidades de nuestros barrios”, han asegurado los padres desde el AMPAS.

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Las Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos consideran que esta situaciรณn con los centros educativos de la localidad “estรก al lรญmite de su capacidad en los colegios de la zona y estรก impidiendo cumplir con las propias normativas de la Comunidad de Madrid en cuanto a la elecciรณn de centro, elecciรณn de Proyecto educativo bilingรผe โ€“ no bilingรผe”, segรบn han explicado desde la asociaciรณn.

De hecho, segรบn los centros denunciantes, actualmente todos los colegios de la zona acogen “una o dos lรญneas mรกs de la que nos corresponderรญa por infraestructura”, lo que les ha obligado a “ir renunciando a espacios esenciales”, como son las aulas de mรบsica, laboratorios, aulas de informรกtica, bibliotecas o aula multiusos.

Ademรกs, han explicado los dobles turnos de comer que les toca asumir y que deja a “nuestros niรฑos sin tiempo para comer, todo sufrimos falta de higiene ante el aumento de alumnado para unos baรฑos insuficientes, incluso en dos de ellos se han instalado o se van a instalar barracones para convertirlos en aulas”.

Ante esta situaciรณn insostenible que se estรก viviendo con los diferentes centros educativos de la zona de Buenavista, ahora el AMPAS se pone en marcha para manifestarse contra esta situaciรณn que viven dรญa a dรญa y para solicitar a la Consejerรญa de Educaciรณn que se ponga “las pilas” en cuanto a las construcciones que estรกn en marcha en la localidad.

CONSTRUCCIร“N A FASES

“La polรญtica de construcciรณn por fases agrava el problema”, resumen, y ponen como ejemplo el colegio de nueva construcciรณn Marรญa Blanchard, que “ya naciรณ con una lรญnea por encima de su capacidad inicial de L2, la segunda fase llegรณ con un aรฑo de retraso, la fase 3 tambiรฉn llega retrasada un aรฑo y convierte el colegio en L4”. “Debido a este retraso al aรฑo que viene habrรก 4 barracones”, han sentencian los colectivos.

En este sentido ahora solo queda esperar para ver si se pone fin de una vez por todas a esta situaciรณn antes de que se inicie en septiembre un nuevo curso escolar.