La FundaciĆ³n Antonio Guerrero anunciĆ³ la incorporaciĆ³n de Sistemas Alternativos y Aumentativos de la ComunicaciĆ³n (SAAC) a sus centros de AtenciĆ³n Temprana como recurso terapĆ©utico.
La informaciĆ³n la dieron a conocer los propios representantes de la instituciĆ³n, cuyo objetivo principal es facilitar la inclusiĆ³n de las personas con capacidades diversas.
El uso de estos sistemas se enmarca dentro de la polĆtica de esta OrganizaciĆ³n No Gubernamental, que desarrolla programas de atenciĆ³n temprana, formaciĆ³n y orientaciĆ³n. Indicaron que la instrucciĆ³n en nuevas destrezas de la comunicaciĆ³n permite mejorar la relaciĆ³n de individuos con capacidades especiales en su entorno familiar y social.
Sobre la fundaciĆ³n y los SAAC
Desde el aƱo 2015, el equipo de la FundaciĆ³n Antonio Guerrero ha venido trabajando para atender a las personas con capacidades diversas. Su trabajo trata de responder a las inquietudes y preocupaciones de una creciente poblaciĆ³n temerosa por un futuro incierto y un presente con lagunas. Recordaron que la fundaciĆ³n es una evoluciĆ³n de la Plataforma de AtenciĆ³n Temprana de AndalucĆa.
La intenciĆ³n de la transformaciĆ³n en el modelo de organizaciĆ³n social es incrementar su alcance, tanto en el tiempo por paciente como en estratos socioeconĆ³micos. Buscan que mĆ”s personas con capacidades diferentes tengan la posibilidad de acceder a herramientas modernas para facilitar su inclusiĆ³n social y favorecer su desarrollo individual.
Con ese enfoque es que han incluido el uso de los Sistemas Alternativos y Aumentativos de la ComunicaciĆ³n. Son formas de expresiĆ³n diferentes al lenguaje hablado. Se les dice aumentativos porque incrementan la capacidad de comunicaciĆ³n y alternativos porque compensan las dificultades que algunas personas pueden tener en esta Ć”rea.
AsĆ se trabaja con los sistemas alternativos de comunicaciĆ³n
Como fundaciĆ³n que atiende a personas con capacidades diferentes, los SAAC representan una herramienta elemental para llevar a cabo su trabajo. Explican que la comunicaciĆ³n y el dominio de un lenguaje son esenciales para todo ser humano, ya que de ellos depende sus posibilidades de interacciĆ³n. Cuando, por alguna causa, el individuo no ha adquirido o ha perdido esa capacidad, se hace necesario el uso de sistemas alternativos.
La utilizaciĆ³n de SAAC resulta Ćŗtil en pacientes con parĆ”lisis cerebral, discapacidad intelectual, Trastornos del Espectro Autista (TEA), esclerosis mĆŗltiple o Esclerosis Lateral AmiotrĆ³fica (ELA). TambiĆ©n son aplicables en casos de distrofias musculares, Mal de Parkinson, traumatismos crĆ”neo-encefĆ”licos, afasias y, en general, las pluridiscapacidades de tipologĆas diversas.
Los representantes de la fundaciĆ³n detallaron que los SAAC incluyen el adiestramiento para el uso de herramientas como sistemas de sĆmbolos grĆ”ficos o gestuales. Entre los primeros, mencionan letras, dibujos, pictogramas y hasta palabras. En los segundos, se aprende la utilizaciĆ³n de mĆmica y signos manuales. La organizaciĆ³n manifiesta que, con estos sistemas alternativos, las personas con capacidades diversas mejoran significativamente su calidad de vida.